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定语从句关系词的选择规则复杂，怎样清晰地理解和使用
who用于指人，在从句中作主语或宾语。例如：The boy who is standing there is my brother.（站在那里的男孩是我弟弟。） which用于指物，在从句中作主语或宾语。例如：The book which I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的书很有趣。） that既可以指人也可以指物，在从句中作主语或宾语。通常在以下几种情况下常用that：先行词是不定代词，如all, everything等；先行词被序数词、形容词最高级修饰等。例如：This is the best movie that I have ever seen.（这是我看过的最好的电影。）
Publisher：brahim
2025-05-12 16:49
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英语中相似音标的发音（如/ɪ/和/iː/）容易发错，如何准确
观察发音时的口型和舌位。/ɪ/是短元音，发音时口型稍小，舌位稍低；/iː/是长元音，口型较小且嘴角向两边拉伸，舌位较高。多听标准的发音音频，然后模仿练习，可以通过对比发音不同的单词来强化记忆，如“big”和“bee”。
Publisher：brahim
2025-05-12 16:48
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英语时态之间的区别较难把握，怎样选择和使用
一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态，与现在没有直接关系，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week等。例如：I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。） 现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常与already, yet, just等词连用。例如：I have already finished my homework.（我已经完成了我的作业。）
Publisher：brahim
2025-05-12 16:47
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一词多义的单词在不同语境中难以准确理解和运用，有什么好的方法
多阅读不同类型的英语文章，通过上下文来理解单词的不同含义。例如“bank”，在“He sat on the bank of the river.”中是“河岸”的意思，而在“I went to the bank to withdraw some money.”中是“银行”的意思。 制作单词卡片，一面写单词，另一面写不同含义及例句，经常复习。
Publisher：brahim
2025-05-12 16:46
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拼写相似的单词意思易混淆，该怎么办
“affect”通常是动词，意为“影响”“使改变”“使感动”，强调对人或事物产生的影响。例如：The bad weather affected our mood.（恶劣的天气影响了我们的心情。） “effect”常用作名词，意为“效果”“影响”“作用”，强调结果。例如：The medicine has a good effect on the disease.（这种药对这种病有很好的疗效。）
Publisher：brahim
2025-05-12 16:45
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